{"id":680,"date":"2026-03-08T07:05:48","date_gmt":"2026-03-08T07:05:48","guid":{"rendered":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/lancement-grande-academie-printemps\/"},"modified":"2026-03-08T07:05:48","modified_gmt":"2026-03-08T07:05:48","slug":"lancement-grande-academie-printemps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/","title":{"rendered":"Annonce officielle : lancement de la prestigieuse Grande acad\u00e9mie de printemps"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Annonce officielle<\/strong> et agenda cal\u00e9 au cordeau : le <strong>Lancement<\/strong> de la <strong>prestigieuse<\/strong> <strong>Grande acad\u00e9mie<\/strong> de <strong>Printemps<\/strong> r\u00e9unit, du 20 au 24 avril, curieux, passionn\u00e9s et jeunes professionnels autour d\u2019un mot d\u2019ordre galvanisant\u2009: \u00ab Lire, jouer et s\u2019approprier les \u00e9critures contemporaines \u00bb. Cinq jours pleins, intenses et stimulants, o\u00f9 l\u2019on apprend en faisant, o\u00f9 l\u2019on rencontre des auteur\u00b7rices, o\u00f9 l\u2019on d\u00e9bat en cercle restreint puis on partage en grand nombre. Cette <strong>Acad\u00e9mie<\/strong> (inscriptions jusqu\u2019au 31 mars) promet un v\u00e9ritable bain d\u2019<strong>\u00c9ducation<\/strong> artistique et de <strong>Formation<\/strong> sc\u00e9nique\u2009: quatre ateliers compl\u00e9mentaires, une dynamique interg\u00e9n\u00e9rationnelle, et un souffle d\u2019atelier \u00e0 la fran\u00e7aise m\u00e2tin\u00e9 d\u2019une curiosit\u00e9 internationale. C\u2019est une <strong>prestigieuse<\/strong> invitation \u00e0 oser la sc\u00e8ne, \u00e0 apprivoiser la voix, \u00e0 braconner dans les territoires du texte et \u00e0 revenir avec un jeu aff\u00fbt\u00e9.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Chartreuse met en avant un quotidien simple et chaleureux\u2009: lectures guid\u00e9es, exercices de plateau, \u00ab traduire et jouer \u00bb pour traverser l\u2019anglais et l\u2019espagnol, lettres \u00e0 la main dans \u00ab Ch\u00e8re Simone \u00bb, plong\u00e9e dans \u00ab Tout Marion Aubert \u00bb et swing des mots avec \u00ab On conna\u00eet la chanson \u00bb. Le tout, ponctu\u00e9 de rencontres, caf\u00e9s prolong\u00e9s, et d\u2019une respiration conviviale digne des meilleurs rendez-vous d\u2019<strong>\u00c9v\u00e9nement<\/strong> culturel. Ceux qui connaissent l\u2019\u00e9nergie contagieuse des acad\u00e9mies de spectacle le savent\u2009: on repart chang\u00e9. Et \u00e0 ceux qui h\u00e9sitent, qu\u2019ils se demandent\u2009: qu\u2019est-ce qui ferait le plus de bien \u00e0 mon texte int\u00e9rieur\u2009? R\u00e9ponse probable\u2009: cinq jours pour le lire, le jouer et se l\u2019approprier, avec une petite <strong>c\u00e9r\u00e9monie<\/strong> de cl\u00f4ture dans l\u2019air, histoire de c\u00e9l\u00e9brer en beaut\u00e9 ces pages devenues vivantes.<\/p>\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_85 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Sommaire<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Annonce_officielle_et_details_pratiques_du_lancement_de_la_prestigieuse_Grande_academie_de_printemps\" >Annonce officielle et d\u00e9tails pratiques du lancement de la prestigieuse Grande acad\u00e9mie de printemps<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Un_elan_de_printemps_pour_un_art_vivant\" >Un \u00e9lan de printemps pour un art vivant<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Les_ateliers_phares_du_lancement_traduire_ecrire_jouer_et_chanter_la_scene_contemporaine\" >Les ateliers phares du lancement : traduire, \u00e9crire, jouer et chanter la sc\u00e8ne contemporaine<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Etude_de_cas_Lina_de_la_feuille_au_plateau\" >\u00c9tude de cas : Lina, de la feuille au plateau<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Pedagogie_et_formation_une_education_par_la_pratique_pour_un_printemps_dappropriation\" >P\u00e9dagogie et formation : une \u00e9ducation par la pratique pour un printemps d\u2019appropriation<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Reseaux_trajectoires_et_tremplin_capitaliser_sur_levenement_pour_la_suite\" >R\u00e9seaux, trajectoires et tremplin : capitaliser sur l\u2019\u00e9v\u00e9nement pour la suite<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Petite_boussole_pour_lapres\" >Petite boussole pour l\u2019apr\u00e8s<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Inscriptions_ressources_et_calendrier_tout_pour_rejoindre_la_Grande_academie_de_printemps\" >Inscriptions, ressources et calendrier : tout pour rejoindre la Grande acad\u00e9mie de printemps<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Rappels_utiles_et_fenetres_culturelles\" >Rappels utiles et fen\u00eatres culturelles<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Qui_peut_sinscrire_a_la_Grande_academie_de_printemps%E2%80%89\" >Qui peut s\u2019inscrire \u00e0 la Grande acad\u00e9mie de printemps\u2009?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Quelles_sont_les_dates_et_la_date_limite_dinscription%E2%80%89\" >Quelles sont les dates et la date limite d\u2019inscription\u2009?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Quels_ateliers_sont_proposes%E2%80%89\" >Quels ateliers sont propos\u00e9s\u2009?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Faut-il_une_experience_prealable_de_la_scene%E2%80%89\" >Faut-il une exp\u00e9rience pr\u00e9alable de la sc\u00e8ne\u2009?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/lancement-grande-academie-printemps\/#Y_a-t-il_un_temps_fort_de_cloture%E2%80%89\" >Y a-t-il un temps fort de cl\u00f4ture\u2009?<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Annonce_officielle_et_details_pratiques_du_lancement_de_la_prestigieuse_Grande_academie_de_printemps\"><\/span>Annonce officielle et d\u00e9tails pratiques du lancement de la prestigieuse Grande acad\u00e9mie de printemps<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La nouvelle court d\u00e9j\u00e0 dans les foyers de th\u00e9\u00e2tre et les salons de lecture\u2009: la <strong>Grande acad\u00e9mie<\/strong> de <strong>Printemps<\/strong> ouvre ses portes du 20 au 24 avril, et l\u2019<strong>Annonce officielle<\/strong> cr\u00e9e l\u2019effervescence. \u00c0 l\u2019\u00e8re des timelines press\u00e9es, quel luxe assum\u00e9 que de s\u2019offrir cinq jours pleins pour s\u2019immerger dans les \u00e9critures contemporaines\u2009! Cette <strong>prestigieuse<\/strong> session est con\u00e7ue pour les spectateurs curieux comme pour les jeunes com\u00e9dien\u00b7nes qui cherchent \u00e0 muscler leur pr\u00e9sence et leur rapport au texte. L\u2019acc\u00e8s, ouvert et g\u00e9n\u00e9reux, s\u2019inscrit dans une logique d\u2019<strong>\u00c9ducation<\/strong> artistique au long cours\u2009: apprendre en pratiquant, comprendre en jouant, partager en discutant.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le th\u00e8me \u00ab Lire, jouer et s\u2019approprier les \u00e9critures contemporaines \u00bb n\u2019est pas un slogan creux. C\u2019est un cap. On y apprend \u00e0 rep\u00e9rer les lignes de force d\u2019un texte, \u00e0 cartographier ses silences, \u00e0 faire vibrer la langue autrement que par la seule lecture \u00e0 voix haute. On s\u2019entra\u00eene \u00e0 \u00e9couter, \u00e0 r\u00e9pliquer, \u00e0 respirer ensemble\u2009: autant d\u2019outils concrets qui permettent d\u2019entrer dans la partition du dramaturge comme un musicien dans une pi\u00e8ce pour cordes. Le tout s\u2019inscrit dans une tradition d\u2019<strong>Acad\u00e9mie<\/strong> qui valorise la transmission, un peu comme ces institutions lyriques qui forment de nouvelles g\u00e9n\u00e9rations de professionnels, mais ici au service du th\u00e9\u00e2tre d\u2019aujourd\u2019hui, de la dramaturgie mobile et des sc\u00e9nographies vives.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 qui s\u2019adresse l\u2019<strong>\u00c9v\u00e9nement<\/strong>\u2009? \u00c0 tous. Lecteurs du dimanche et jeunes metteurs en sc\u00e8ne, enseignants \u00e0 la recherche d\u2019exemples concrets, com\u00e9diens en reconversion, auteurs en herbe qui veulent tester le plateau comme un laboratoire. La force du dispositif, c\u2019est ce m\u00e9lange. Dans la m\u00eame salle, un spectateur de longue date croise une \u00e9l\u00e8ve com\u00e9dienne\u2009: l\u2019un apporte son regard de public \u00e9clair\u00e9, l\u2019autre sa gourmandise de plateau. Le r\u00e9sultat\u2009: des interpr\u00e9tations inattendues, des discussions piquantes, un rire partag\u00e9 qui devient outil de d\u00e9tente, puis levier d\u2019audace lorsqu\u2019il s\u2019agit de se lancer.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le programme quotidien est ferme et souple \u00e0 la fois. On d\u00e9marre par la mise en voix\u2009: \u00e9chauffements, respiration, travail du souffle. On bascule ensuite en ateliers th\u00e9matiques\u2009: \u00ab Traduire et jouer \u00bb pour ceux qui veulent traverser les langues, \u00ab Ch\u00e8re Simone \u00bb pour les amoureux de la lettre, \u00ab Tout Marion Aubert \u00bb pour p\u00e9n\u00e9trer une \u0153uvre vive, \u00ab On conna\u00eet la chanson \u00bb pour faire danser des textes pr\u00eat\u00e9s par le r\u00e9pertoire musical. En fin de journ\u00e9e, une synth\u00e8se partag\u00e9e favorise la m\u00e9moire des acquis\u2009: que retenir, sur quoi revenir demain, quelle prise de risque tenter lors du prochain exercice\u2009?<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Voici, pour se rep\u00e9rer, une liste des gestes-cl\u00e9s cultiv\u00e9s chaque jour\u2009:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lire activement, en marquant intentions, silences et appuis rythmiques.<\/li><li>Jouer court, souvent, pour multiplier les essais et d\u00e9dramatiser l\u2019erreur.<\/li><li>\u00c9couter l\u2019autre comme un partenaire musical, en cherchant l\u2019accord commun.<\/li><li>Traduire l\u2019intention d\u2019un passage, m\u00eame sans changer de langue, pour mieux le rejouer.<\/li><li>Mettre en voix devant le groupe, avec retours bienveillants et pr\u00e9cis.<\/li><\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La billetterie, simple et claire, restera ouverte jusqu\u2019au 31 mars. Comme chaque grande <strong>Formation<\/strong>, les places sont compt\u00e9es pour pr\u00e9server l\u2019atelier \u00e0 taille humaine. Une question logistique, un doute sur le niveau requis, une contrainte d\u2019accessibilit\u00e9\u2009? Un correspondant d\u00e9di\u00e9 r\u00e9pond avec pr\u00e9cision au 07 87 32 17 62. D\u2019ici l\u00e0, le meilleur conseil reste de pr\u00e9parer un court texte qu\u2019on aime, et d\u2019arriver avec cette envie\u2009: \u00ab aujourd\u2019hui, je teste autre chose \u00bb. C\u2019est le premier pas d\u2019une sc\u00e8ne qui se r\u00e9invente.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Un_elan_de_printemps_pour_un_art_vivant\"><\/span>Un \u00e9lan de printemps pour un art vivant<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce rendez-vous printanier assume son ambiance de renouveau. Les jours rallongent, l\u2019\u00e9nergie remonte, et les textes se laissent apprivoiser comme des chemins bord\u00e9s de bourgeons. On entre le matin avec une id\u00e9e vague, on repart le soir avec une piste claire. Le lendemain, on l\u2019affine, puis on ose un pas de c\u00f4t\u00e9. Au bout de cinq jours, on a compos\u00e9 un carnet d\u2019outils tr\u00e8s concret\u2009: un mini-lexique de jeu, quelques ancrages de voix, une bo\u00eete \u00e0 rythmes, et, surtout, une confiance r\u00e9chauff\u00e9e. \u00c0 l\u2019heure d\u2019une petite <strong>c\u00e9r\u00e9monie<\/strong> de fin de stage, chacun mesure le chemin parcouru. L\u2019insight du jour\u2009: le th\u00e9\u00e2tre n\u2019attendait que vous.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour les curieux qui aiment observer diff\u00e9rentes sc\u00e8nes locales, on peut aussi s\u2019inspirer d\u2019initiatives comme ce regard port\u00e9 sur le <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/theatre-contemporain-guenange\/\">th\u00e9\u00e2tre contemporain \u00e0 Gu\u00e9nange<\/a>, qui rappelle combien le r\u00e9seau des pratiques est vivant jusque dans les territoires moins m\u00e9diatis\u00e9s. Cela nourrit l\u2019envie, et cela prouve que chaque acad\u00e9mie enflamme une cha\u00eene de d\u00e9couvertes.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_ateliers_phares_du_lancement_traduire_ecrire_jouer_et_chanter_la_scene_contemporaine\"><\/span>Les ateliers phares du lancement : traduire, \u00e9crire, jouer et chanter la sc\u00e8ne contemporaine<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quatre ateliers, quatre portes d\u2019entr\u00e9e, un m\u00eame souffle pour mieux jouer le pr\u00e9sent. \u00ab <strong>Traduire et jouer<\/strong> \u00bb file plein cap vers les dramaturgies anglophones et hispanophones, en compagnie de Sarah Vermande et de Clarice Plasteig (sous r\u00e9serve). Ici, la traduction devient un exercice de plateau\u2009: plut\u00f4t que de s\u2019arr\u00eater au sens litt\u00e9ral, on cherche le nerf du texte, sa pulsation rythmique. Comment transposer une ironie anglaise sans la surligner\u2009? Comment garder la nervosit\u00e9 d\u2019un argentinismo sans se perdre dans le folklore\u2009? Les stagiaires testent des versions, en rient, comparent, puis rejouent. De l\u2019art du ping-pong linguistique naissent des trouvailles de jeu, des tons plus justes, une musicalit\u00e9 renouvel\u00e9e.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00ab <strong>Ch\u00e8re Simone<\/strong> \u00bb, atelier men\u00e9 par Sara Louis, invite \u00e0 \u00e9crire et \u00e0 dire des lettres. Mais pas n\u2019importe lesquelles\u2009: des lettres qui deviennent sc\u00e8nes, des adresses qui entra\u00eenent tout un plateau. Il peut s\u2019agir d\u2019\u00e9crire \u00e0 une Simone imaginaire, \u00e0 Beauvoir, \u00e0 une grand-m\u00e8re, ou \u00e0 soi dans vingt ans. Ce proc\u00e9d\u00e9, d\u2019une simplicit\u00e9 redoutable, ouvre des vannes d\u2019intimit\u00e9 qu\u2019on apprend \u00e0 cadrer pour la sc\u00e8ne. On balise la sinc\u00e9rit\u00e9, on taille dans le trop-plein, on cis\u00e8le des silences signifiants. Bilan\u2009: une parole dirig\u00e9e et claire, un jeu moins diffus, une pr\u00e9sence qui gagne en densit\u00e9.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00ab <strong>Tout Marion Aubert<\/strong> \u00bb propose, avec Sara Louis et Thomas Rousselot, de plonger dans une \u00e9criture th\u00e9\u00e2trale vive, intelligente, dr\u00f4lement inqui\u00e8te. On parcourt des extraits, on d\u00e9cante les motifs, on rep\u00e8re la trajectoire de personnages qui tr\u00e9buchent et se rel\u00e8vent avec panache. L\u2019atelier encourage \u00e0 capter l\u2019irr\u00e9v\u00e9rence sans la caricaturer, \u00e0 tenir le fil du comique sans l\u00e2cher l\u2019\u00e9motion. Un exercice typique\u2009: jouer une sc\u00e8ne tr\u00e8s vite, puis tr\u00e8s lentement, puis \u00e0 vitesse naturelle. R\u00e9sultat\u2009: la m\u00e9canique comique s\u2019\u00e9claire, les intentions se d\u00e9crassent, la sc\u00e8ne trouve sa temp\u00e9rature id\u00e9ale.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00ab <strong>On conna\u00eet la chanson<\/strong> \u00bb enfin, emmen\u00e9 par Thomas Rousselot, explore le r\u00e9pertoire de la chanson fran\u00e7aise comme une mine d\u2019outils dramaturgiques. On y d\u00e9construit le couplet-refrain pour en extraire des entr\u00e9es de jeu\u2009: comment camper un personnage en quatre mesures, comment tenir un crescendo \u00e9motionnel jusqu\u2019au pont musical, comment poser une voix qui raconte sans forcer. Les timides d\u00e9couvrent qu\u2019un air connu peut devenir tremplin, les aguerris qu\u2019un texte chant\u00e9 d\u00e9place le rapport \u00e0 la diction. Au bout de l\u2019exercice, on ne \u00ab chante \u00bb plus\u2009: on raconte un geste sc\u00e9nique.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour nourrir ces travers\u00e9es, on jette des ponts avec d\u2019autres terrains de jeu. La richesse des sc\u00e8nes locales, visibilis\u00e9e par des initiatives comme le <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/theatre-contemporain-nievroz\/\">th\u00e9\u00e2tre contemporain \u00e0 Ni\u00e9vroz<\/a>, montre que les \u00e9critures d\u2019aujourd\u2019hui vibrent partout et se r\u00e9g\u00e9n\u00e8rent par capillarit\u00e9. Et, pour \u00e9largir le regard, les \u00e9changes internationaux rappellent que d\u2019autres langues infusent le plateau\u2009: les retours d\u2019ateliers et de masterclasses cit\u00e9s par des \u00e9v\u00e9nements au long cours, \u00e0 l\u2019image d\u2019une biennale \u00e0 Shenzhen \u00e9voqu\u00e9e ici\u2009: <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/biennale-theatre-futian-shenzhen\/\">dynamique th\u00e9\u00e2trale \u00e0 Futian<\/a>. Ces passerelles renforcent un constat heureux\u2009: traduire, \u00e9crire, jouer, chanter\u2026 tout se r\u00e9pond, et tout finit par ricocher sur sc\u00e8ne.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Etude_de_cas_Lina_de_la_feuille_au_plateau\"><\/span>\u00c9tude de cas : Lina, de la feuille au plateau<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lina, 23 ans, arrive le lundi avec un court extrait anglophone et une lettre \u00e0 demi \u00e9crite. Mardi, en atelier \u00ab Traduire et jouer \u00bb, elle d\u00e9couvre qu\u2019en d\u00e9pla\u00e7ant un verbe, le sens gagne en danse\u2009: la sc\u00e8ne s\u2019allume. Mercredi, \u00ab Ch\u00e8re Simone \u00bb lui apprend \u00e0 tailler sa lettre pour en faire un monologue tenu, sans gras. Jeudi, elle plonge dans une sc\u00e8ne \u00ab Tout Marion Aubert \u00bb o\u00f9 l\u2019humour pince-sans-rire rencontre le vertige\u2009: sa voix ralentit, son geste s\u2019affirme. Vendredi, un refrain de chanson la hisse sur un fil d\u2019\u00e9motion simple et claire. La boucle est boucl\u00e9e\u2009: elle a lu, jou\u00e9, s\u2019est appropri\u00e9. CQFD.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si vous aimez d\u00e9j\u00e0 l\u2019alliance du c\u0153ur et de la sc\u00e8ne, le d\u00e9tour par cette production sensible peut nourrir l\u2019imaginaire\u2009: <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/coeur-tendresse-theatre\/\">un th\u00e9\u00e2tre de la tendresse<\/a>. On y retrouve ce petit quelque chose de fragile qui, travaill\u00e9 en atelier, devient pr\u00e9sence nette, concr\u00e8te et partag\u00e9e.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pedagogie_et_formation_une_education_par_la_pratique_pour_un_printemps_dappropriation\"><\/span>P\u00e9dagogie et formation : une \u00e9ducation par la pratique pour un printemps d\u2019appropriation<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ici, la p\u00e9dagogie n\u2019est pas un vernis, c\u2019est la charpente. Chaque journ\u00e9e pose un objectif de jeu pr\u00e9cis, avec des s\u00e9quences courtes et it\u00e9ratives. On privil\u00e9gie l\u2019apprentissage actif, la r\u00e9troaction imm\u00e9diate et la m\u00e9moire par le corps. Le principe est simple\u2009: on fait, on affine, on partage. Cette \u00e9conomie du plateau rend l\u2019<strong>\u00c9ducation<\/strong> concr\u00e8te et la <strong>Formation<\/strong> efficace, parce qu\u2019on grimpe palier apr\u00e8s palier. On ne plaque pas des \u00ab recettes \u00bb sur des textes, on fabrique des appuis, on les teste, on les combine. Le tout dans un climat o\u00f9 l\u2019erreur devient une donn\u00e9e utile, presque un partenaire de jeu.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le dispositif s\u2019appuie sur des \u00ab boucles d\u2019appropriation \u00bb\u2009: lecture active, mise en situation, retour du groupe, nouvelle tentative. Dans la lecture, on traque les pivots de sens\u2009; dans le jeu, on installe l\u2019action et la contre-action\u2009; dans le retour, on pr\u00e9cise l\u2019outil plut\u00f4t que l\u2019opinion floue\u2009; puis on r\u00e9essaie. Ce cycle, r\u00e9p\u00e9t\u00e9, plante des jalons durables. \u00c0 la faveur du <strong>Printemps<\/strong>, on y met de la curiosit\u00e9, cette \u00e9nergie motrice qui donne envie de tester un second souffle, un autre tempo, un contrepoint vocal inattendu.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour rendre le temps lisible, voici un exemple d\u2019organisation possible de la semaine. Il ne s\u2019agit pas d\u2019un horaire \u00ab rigide \u00bb, mais d\u2019un tableau de rep\u00e8res qui illustre la dynamique des cinq jours et la logique d\u2019un \u00ab crescendo \u00bb jusqu\u2019\u00e0 la <strong>c\u00e9r\u00e9monie<\/strong> finale.<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Jour<\/th>\n<th>Matin<\/th>\n<th>Apr\u00e8s-midi<\/th>\n<th>Soir<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Jour 1 \u2013 Lundi 20\/04<\/td>\n<td>Accueil, \u00e9chauffements, lecture active<\/td>\n<td>Ateliers A\/B\u2009: Traduire et jouer \/ Ch\u00e8re Simone<\/td>\n<td>Rencontre avec un\u00b7e auteur\u00b7rice invit\u00e9\u00b7e<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Jour 2 \u2013 Mardi 21\/04<\/td>\n<td>Voix, respiration, partitions de texte<\/td>\n<td>Ateliers C\/D\u2009: Tout Marion Aubert \/ On conna\u00eet la chanson<\/td>\n<td>Partage informel, carnet d\u2019outils<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Jour 3 \u2013 Mercredi 22\/04<\/td>\n<td>It\u00e9rations\u2009: rejouer, pr\u00e9ciser l\u2019intention<\/td>\n<td>Mix d\u2019ateliers, croisements de pratiques<\/td>\n<td>Lecture publique courte (interne)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Jour 4 \u2013 Jeudi 23\/04<\/td>\n<td>Travail de sc\u00e8nes, rythmes et silences<\/td>\n<td>Pr\u00e9paration des pr\u00e9sentations<\/td>\n<td>Rencontre professionnelle (\u00e9changes de parcours)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Jour 5 \u2013 Vendredi 24\/04<\/td>\n<td>R\u00e9p\u00e9titions fil\u00e9es<\/td>\n<td>Affinage, derniers choix<\/td>\n<td><strong>C\u00e9r\u00e9monie<\/strong> conviviale de cl\u00f4ture<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette architecture favorise l\u2019\u00e9mergence d\u2019un collectif. Les d\u00e9butants voient leur courbe de confiance grimper. Les plus exp\u00e9riment\u00e9s d\u00e9poussi\u00e8rent des r\u00e9flexes. Tout le monde gagne en pr\u00e9cision. Et les rencontres en soir\u00e9e ajoutent ce suppl\u00e9ment d\u2019\u00e2me\u2009: on d\u00e9couvre un m\u00e9tier, on entend une voix singuli\u00e8re, on repart avec une piste concr\u00e8te pour demain. Dans le m\u00eame esprit, la circulation des exp\u00e9riences entre territoires et pays offre des points d\u2019appui pr\u00e9cieux, comme le t\u00e9moignent, \u00e0 d\u2019autres \u00e9chelles, des rendez-vous internationaux qui brassent les pratiques sc\u00e9niques.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La belle id\u00e9e, r\u00e9sum\u00e9e\u2009: une <strong>Formation<\/strong> qui prend le temps de l\u2019essai, une <strong>\u00c9ducation<\/strong> par le faire, et un cadre o\u00f9 chacun devient le metteur en sc\u00e8ne de son \u00e9volution. L\u2019insight final\u2009: quand on bouge la voix, le texte bouge aussi.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour \u00e9largir le spectre et s\u2019inspirer d\u2019autres formats de partage, on gardera un \u0153il sur des initiatives festives o\u00f9 le public rencontre les artistes au plus pr\u00e8s, comme ce <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/rires-festival-humour\/\">rendez-vous de l\u2019humour<\/a> qui rappelle que l\u2019\u00e9change direct est une \u00e9cole de sc\u00e8ne en soi.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Reseaux_trajectoires_et_tremplin_capitaliser_sur_levenement_pour_la_suite\"><\/span>R\u00e9seaux, trajectoires et tremplin : capitaliser sur l\u2019\u00e9v\u00e9nement pour la suite<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une <strong>Acad\u00e9mie<\/strong> est un acc\u00e9l\u00e9rateur discret. Sur le moment, on s\u2019applique \u00e0 lire, jouer, respirer. Plus tard, on r\u00e9alise que des portes se sont entrouvertes\u2009: une mise en lecture quelque part, une audition mieux pr\u00e9par\u00e9e, une rencontre qui vous envoie un message deux mois apr\u00e8s. C\u2019est la puissance douce d\u2019un <strong>\u00c9v\u00e9nement<\/strong> pens\u00e9 pour relier les personnes et fixer des souvenirs utiles. On y apprend \u00e0 parler de son travail, \u00e0 r\u00e9sumer une sc\u00e8ne, \u00e0 poser une question claire \u00e0 un auteur. C\u2019est un m\u00e9tier aussi, celui d\u2019architecte de ses propres opportunit\u00e9s.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le r\u00e9seau n\u2019a rien d\u2019un grand mot creux. Il na\u00eet des exercices partag\u00e9s, d\u2019un fou rire bien plac\u00e9, d\u2019une remarque fine pendant un retour. Dans la pratique, on conseille de tenir un carnet de bord \u2013 dates, sc\u00e8nes test\u00e9es, retours saillants, contacts crois\u00e9s. Tout cela devient une carte routi\u00e8re quand arrive un mail\u2009: \u00ab lecture publique samedi, tu viens\u2009? \u00bb. Les festivals locaux et les tourn\u00e9es, y compris dans des disciplines cousines comme le stand-up, peuvent prolonger l\u2019\u00e9lan\u2009: il suffit de regarder du c\u00f4t\u00e9 du <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/stand-up-guerande-gwenrann\/\">stand-up \u00e0 Gu\u00e9rande<\/a> pour mesurer comment un plateau rod\u00e9 forge la pr\u00e9cision, l\u2019\u00e9coute de la salle, la ponctuation des silences.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 ce jeu-l\u00e0, la \u00ab mini-c\u00e9r\u00e9monie \u00bb de fin de stage est plus qu\u2019un moment convivial. C\u2019est un marqueur. On y teste un extrait, on se d\u00e9couvre dans la pression douce d\u2019un temps court, on r\u00e9colte des retours encore chauds. On y apprend \u00e0 commencer vite, \u00e0 finir net. C\u2019est presque une \u00e9cole de bande-annonce sc\u00e9nique. Les semaines suivantes, cette capacit\u00e9 de synth\u00e8se vous suit\u2009: 90 secondes pour donner envie \u00e0 un programmateur, 3 minutes pour exposer votre projet, une page pour d\u00e9crire une dramaturgie.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9tude de trajectoire\u2009: Malik, 29 ans, arrive par curiosit\u00e9. Il repart avec deux sc\u00e8nes tenues, un contact d\u2019auteur, et l\u2019invitation \u00e0 une lecture crois\u00e9e dans sa ville. Il s\u2019inscrit \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement local, rep\u00e9r\u00e9 ici\u2009: <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/billets-festival-lillarious\/\">la billetterie d\u2019un festival convivial<\/a>, histoire de rester en prise avec une sc\u00e8ne vivante. Il n\u2019a pas chang\u00e9 de vie\u2009; il a chang\u00e9 de rythme. D\u00e9sormais, il cale une s\u00e9ance de lecture hebdo avec un duo rencontr\u00e9 \u00e0 l\u2019Acad\u00e9mie. Les mois passent, une audition se profile\u2009: le socle pos\u00e9 en avril fait la diff\u00e9rence.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au-del\u00e0 des sc\u00e8nes, le r\u00e9seau ouvre aussi sur des \u00e9critures. On lit \u00e0 voix haute des in\u00e9dits, on re\u00e7oit un PDF en cours de nuit, on teste un passage le lendemain \u00e0 l\u2019atelier. On apprend, presque sans s\u2019en rendre compte, \u00e0 dire\u2009: \u00ab Ce texte n\u2019est pas pour moi, mais je sais qui peut le porter \u00bb. Ce sens du relais, c\u2019est l\u2019or discret des collectifs qui durent. La conclusion d\u2019\u00e9tape tient en une phrase\u2009: ce <strong>Lancement<\/strong> vous offre une base, \u00e0 vous d\u2019en faire une rampe.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Petite_boussole_pour_lapres\"><\/span>Petite boussole pour l\u2019apr\u00e8s<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Trois gestes simples \u00e0 graver dans le marbre d\u00e8s la fin de l\u2019Acad\u00e9mie\u2009: (1) \u00e9crire \u00e0 deux personnes rencontr\u00e9es, avec un souvenir pr\u00e9cis d\u2019un exercice partag\u00e9\u2009; (2) planifier une s\u00e9ance mensuelle de lecture active\u2009; (3) envoyer une candidature courte \u00e0 une lecture publique proche de chez vous. C\u2019est le trio gagnant\u2009: rappel, rythme, rayon d\u2019action. Et n\u2019oubliez pas\u2009: le r\u00e9seau n\u2019est pas un carnet d\u2019adresses, c\u2019est un carnet d\u2019attentions.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Inscriptions_ressources_et_calendrier_tout_pour_rejoindre_la_Grande_academie_de_printemps\"><\/span>Inscriptions, ressources et calendrier : tout pour rejoindre la Grande acad\u00e9mie de printemps<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le chemin est clair. Les inscriptions sont ouvertes jusqu\u2019au 31 mars, avec un accueil bienveillant assur\u00e9 pour toute demande de pr\u00e9cision logistique ou p\u00e9dagogique au 07 87 32 17 62. La r\u00e8gle d\u2019or\u2009: ne pas attendre la derni\u00e8re semaine. Comme toute <strong>Formation<\/strong> \u00e0 effectif cibl\u00e9, l\u2019Acad\u00e9mie limite le nombre de places pour garantir la qualit\u00e9 des retours et la fluidit\u00e9 des ateliers. On vous sugg\u00e8re de pr\u00e9parer \u00e0 l\u2019avance un court passage (monologue ou dialogue) et d\u2019apporter, si vous le souhaitez, une chanson que vous aimez \u2013 nul besoin de voix \u2018lyrique\u2019, l\u2019enjeu est la narration par la voix.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour situer votre pratique et vous inspirer, explorez les \u00e9chos du th\u00e9\u00e2tre contemporain dans d\u2019autres villes. On pense \u00e0 des espaces qui dynamisent les \u00e9critures et les publics, dans l\u2019esprit de ces regards-l\u00e0\u2009: <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blason-dorer-theatre-niederbronn\/\">un blason dor\u00e9 de th\u00e9\u00e2tre \u00e0 Niederbronn<\/a> qui questionne la m\u00e9moire des lieux, ou encore des sc\u00e8nes qui jouent la proximit\u00e9 comme levier de d\u00e9couverte. Cette diversit\u00e9 rappelle que l\u2019Acad\u00e9mie est une boussole, pas une bulle\u2009: elle vous aide \u00e0 lire le pr\u00e9sent sc\u00e9nique et \u00e0 l\u2019habiter mieux.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9tapes recommand\u00e9es pour valider votre participation\u2009:<\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Remplir le formulaire d\u2019inscription et v\u00e9rifier la disponibilit\u00e9 du cr\u00e9neau choisi.<\/li><li>Pr\u00e9parer un extrait de texte (2\u20133 minutes) et, si envie, une chanson courte.<\/li><li>Se munir d\u2019un carnet de notes d\u00e9di\u00e9 aux retours d\u2019atelier.<\/li><li>Bloquer les cinq jours dans votre agenda, y compris les temps conviviaux du soir.<\/li><li>Pr\u00e9venir l\u2019\u00e9quipe en cas de contrainte sp\u00e9cifique, afin d\u2019ajuster les modalit\u00e9s d\u2019accueil.<\/li><\/ol>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ressource compl\u00e9mentaire, un simple r\u00e9flexe\u2009: fr\u00e9quenter des lectures publiques et des rendez-vous o\u00f9 l\u2019on parle du processus autant que du r\u00e9sultat. C\u2019est l\u2019endroit id\u00e9al pour roder sa parole d\u2019artiste, poser des questions, s\u2019inspirer d\u2019un parcours. C\u00f4t\u00e9 publics, l\u2019Acad\u00e9mie agit aussi\u2009: apprendre \u00e0 lire activement un texte modifie votre regard en salle. Vous rep\u00e9rez les motifs r\u00e9currents, les respirations, les appuis de jeu. Cela enrichit l\u2019exp\u00e9rience du spectateur, le rend complice plut\u00f4t que seulement consommateur.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Enfin, une note d\u2019organisation\u2009: pr\u00e9voyez des v\u00eatements confortables, une bouteille d\u2019eau, et cette libert\u00e9 d\u2019oser rater. La premi\u00e8re prise n\u2019est pas la bonne\u2009? Parfait, on la rejoue. La deuxi\u00e8me s\u2019\u00e9claire. La troisi\u00e8me tient. De fil en aiguille, vous sentez votre voix atterrir, votre regard s\u2019ouvrir, votre corps dire ce que la t\u00eate avait tant de mal \u00e0 expliquer. \u00c0 la faveur du <strong>Printemps<\/strong>, tout s\u2019ordonne un peu mieux. Mot de la fin\u2009: la sc\u00e8ne vous attend.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Rappels_utiles_et_fenetres_culturelles\"><\/span>Rappels utiles et fen\u00eatres culturelles<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Saisissez aussi l\u2019occasion de relier votre parcours \u00e0 d\u2019autres programmations qui jouent le m\u00eame air de partage. Il n\u2019est pas rare qu\u2019un atelier de jeu ouvre la porte d\u2019une lecture, puis d\u2019une place dans un petit festival, puis d\u2019une tourn\u00e9e \u00e9clair. Semer, arroser, r\u00e9colter\u2009: le th\u00e9\u00e2tre, c\u2019est un jardin. Et si vous souhaitez garder le rire en bandouli\u00e8re, jetez un \u0153il du c\u00f4t\u00e9 d\u2019un rendez-vous complice tel que ce <a href=\"https:\/\/aleadespossibles.fr\/saint-maximin-festival-humour\/\">festival d\u2019humour \u00e0 Saint-Maximin<\/a>, pour vous rappeler qu\u2019un public qui rit est un public qui apprend avec joie.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dernier clignotant\u2009: pensez \u00e0 v\u00e9rifier vos disponibilit\u00e9s sur toute la semaine et \u00e0 programmer un temps de \u00ab d\u00e9compression \u00bb le week-end qui suit. Les id\u00e9es affluent apr\u00e8s l\u2019<strong>\u00c9v\u00e9nement<\/strong>\u2009; il serait dommage de les laisser filer. Bonus\u2009: une page blanche, un caf\u00e9, trois lignes de souvenirs bien choisis, et le th\u00e9\u00e2tre reprend\u2026 l\u00e0, tout de suite.<\/p>\n\n<script type=\"application\/ld+json\">\n{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Qui peut su2019inscrire u00e0 la Grande acadu00e9mie de printempsu2009?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Tout le monde : spectateurs, lecteurs, nu00e9ophytes, amateurs, jeunes professionnels. Lu2019Acadu00e9mie mise sur la mixitu00e9 des profils pour stimuler les u00e9changes et la progression de chacun.\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Quelles sont les dates et la date limite du2019inscriptionu2009?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"La session se tient du 20 au 24 avril. 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L\u2019Acad\u00e9mie mise sur la mixit\u00e9 des profils pour stimuler les \u00e9changes et la progression de chacun.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelles_sont_les_dates_et_la_date_limite_dinscription%E2%80%89\"><\/span>Quelles sont les dates et la date limite d\u2019inscription\u2009?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>La session se tient du 20 au 24 avril. Les inscriptions sont ouvertes jusqu\u2019au 31 mars, dans la limite des places disponibles pour pr\u00e9server la qualit\u00e9 des ateliers.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quels_ateliers_sont_proposes%E2%80%89\"><\/span>Quels ateliers sont propos\u00e9s\u2009?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Quatre axes compl\u00e9mentaires : \u00ab Traduire et jouer \u00bb (th\u00e9\u00e2tres anglophones et hispanophones), \u00ab Ch\u00e8re Simone \u00bb (\u00e9criture et adresse \u00e9pistolaire), \u00ab Tout Marion Aubert \u00bb (immersion dans une \u00e9criture contemporaine) et \u00ab On conna\u00eet la chanson \u00bb (r\u00e9pertoire de la chanson fran\u00e7aise comme moteur dramaturgique).<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Faut-il_une_experience_prealable_de_la_scene%E2%80%89\"><\/span>Faut-il une exp\u00e9rience pr\u00e9alable de la sc\u00e8ne\u2009?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Non. Les ateliers sont con\u00e7us pour accueillir des d\u00e9butants comme des participants plus aguerris, avec une progression par objectifs concrets et des retours bienveillants.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Y_a-t-il_un_temps_fort_de_cloture%E2%80%89\"><\/span>Y a-t-il un temps fort de cl\u00f4ture\u2009?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Oui, une petite c\u00e9r\u00e9monie conviviale conclut la semaine, avec des pr\u00e9sentations courtes permettant de mesurer les acquis et de partager l\u2019exp\u00e9rience.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Annonce officielle et agenda cal\u00e9 au cordeau : le Lancement de la prestigieuse Grande acad\u00e9mie de Printemps r\u00e9unit, du 20 au 24 avril, curieux, passionn\u00e9s &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":679,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[1],"tags":[831,829,832,830,470],"class_list":["post-680","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-spectacles-arts-vivants","tag-academie-de-printemps","tag-annonce-officielle","tag-evenement-prestigieux","tag-grande-academie-de-printemps","tag-lancement"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=680"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/680\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/679"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aleadespossibles.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}